Vox Español 001Ejercicios
Ser o estar: identidad, estado y lugar
Contraste entre ser y estar (identidad vs. estado).
1. Reconocer el significado y las pistas
Clasifique, relacione y seleccione frases para distinguir identidad, ubicación, estado, evento programado y los dos sentidos de «listo».
Actividad 1
Coloque cada mensaje del observatorio bajo la función principal de ser o estar.
0 de 4 colocaciones correctas
Tarjetas
Actividad 2
Relacione cada sujeto con el mensaje que completa naturalmente el aviso de la emisora.
0 de 3 parejas correctas
Tarjetas
Correspondencias
Actividad 3
Leo ya tiene el chaleco puesto y puede comenzar la práctica. ¿Qué frase expresa esa preparación?
Actividad 4
Seleccione las dos frases correctas del aviso del campeonato.
2. Construir la forma adecuada
Complete y ordene mensajes con la forma de ser o estar que corresponde al sujeto y a la intención.
Actividad 5
Complete la presentación y el mensaje de ubicación del turno.
0 de 2 espacios correctos
Yo Pilar, la responsable del turno, y los contenedores en el patio.
Tarjetas
Actividad 6
El equipo ya puede empezar y la charla tiene una hora fijada. Complete el aviso antes de la jornada de plantación.
0 de 2 espacios correctos
Nosotros listos para plantar; la charla inicial a las ocho.
Tarjetas
Actividad 7
Inés pertenece a la compañía del barrio y hoy sustituye a la directora titular. Complete el mensaje.
0 de 2 espacios correctos
Inés hoy, pero del barrio.
Tarjetas
Actividad 8
Construya el mensaje que indica el material del recipiente y su ubicación. Deje los tres grupos incorrectos sin usar.
Su frase
Todavía no hay tarjetas colocadas.
Tarjetas
3. Diagnosticar y reparar
Localice el segmento débil, elija una sustitución controlada o deje la frase como está cuando ya comunica el sentido correcto.
Actividad 9
Elena tiene la profesión de panadera. Repare su presentación.
Elena
Actividad 10
El mensaje debe indicar dónde se encuentran varias jaulas. Repare la frase.
en el pabellón del este.
Actividad 11
El relevo es una actividad programada para una hora concreta. Repare el aviso.
a las siete.
Actividad 12
Las personas pertenecen al coro del puerto y solo hoy ayudan a organizar el ensayo. Deje la frase como está o repárela.
y
4. Construir mensajes completos
Combine identidad, preparación, afiliación, función temporal, horarios y ubicaciones en mensajes nuevos de coordinación.
Actividad 13
Primero presente a Sara como encargada del huerto, después indique que el grupo ya puede empezar y finalmente anuncie la hora de la orientación. Deje los tres grupos incorrectos sin usar.
Su frase
Todavía no hay tarjetas colocadas.
Tarjetas
Actividad 14
Un equipo participa en una feria, hoy cumple una función temporal e indica dónde se encuentra su prototipo. Complete el mensaje.
0 de 3 espacios correctos
Nosotros del equipo de robótica. Hoy de guías. El prototipo en el patio cubierto.
Tarjetas